El
departamento de Educación Física del Centro, dentro de su Proyecto de Actividad Física Saludable y coincidiendo con el 3º trimestre, ha organizado la II Liga
de Bádminton IES Bernardo de Balbuena en categoría: sub 13-15 masculino y femenino.
La liga se ha desarrollado durante todo el tercer trimestre, tanto en los
recreos como en horario extraescolar. Los partidos se han celebrado a 15
puntos, al mejor de 3 sets. El
arbitraje lo han realizado los propios alumn@s, participando de forma activa y
comprometida.
La
participación ha sido buena y los alumn@s continúan de esta forma entrenando y
preparándose para su próximo curso escolar, en el cual participaremos de nuevo
en el campeonato regional escolar, intentando superar nuestras mejores marcas:
3º clasificado provincial categoría
sub 13 masculino
3ª clasificada provincial categoría
sub 17 femenino
2º clasificados regional
en dobles mixtos en el Campeonato de Castilla la Mancha.
Desde
nuestro centro, queremos dar la enhorabuena a todos los participantes y
especialmente a los ganadores,
Categoría femenina
sub 13 y 15
1ª clasificada: Marta
Quintana Vivar
2ª clasificada: Celia
Martín
3ª clasificada: Marta
Aguilar Castellanos
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| Marta Quintana (centro), Celia Martín (Izquierda) y Marta Aguilar (derecha) |
Categoría Masculina
sub 13 y 15
1º clasificado: Alberto
Rojo
2º clasificado: Tristán
Muñoz Cuadra
3º clasificado: Sergio
Maroto Fernández
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| Alberto Rojo |
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| Tristán Muñoz |
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| Sergio Maroto |
Con esta actividad ponemos un punto y seguido a un curso escolar intenso. Un año en el cual nuestros objetivos han sido,
a) Fomentar el rol de la educación en hábitos
saludables como una parte integrante de la educación integral.
b) Promover estilos y hábitos de vida
saludables, especialmente en los ámbitos de la nutrición y alimentación
saludables.
c) Fortalecer y mejorar los comportamientos en
la higiene y la prevención.
d) Afianzar los hábitos de cuidado y salud
corporales e incorporar la educación física y la práctica del deporte para
favorecer el desarrollo personal y social de los alumnos.
e) Fomentar en el alumnado la adquisición de
capacidades y competencias que les permitan tener una actuación crítica ante la
información, publicidad y ante actitudes sociales que puedan repercutir
negativamente en su desarrollo físico, social y psicológico.
f) Conocer y detectar las situaciones de
riesgo para la salud, proponiendo medidas de prevención y control.
g) Promover la comprensión y valoración de
la importancia de preservar el medio ambiente por las repercusiones que el
mismo tiene sobre la salud de las personas.
h) Fomentar la responsabilidad del alumnado
en las decisiones diarias del mismo.
i) Promover la formación continua del personal docente que preste
sus servicios en el centro, en materia de educación en hábitos saludables y en
especial sobre alimentación saludable y práctica de actividad física.
